量子转念引导技术学员分享--当二个小孩相互嬉闹而打破瓷茶壶时，身为父母或长辈的你会如何处理？

世界杯 www.exploringlyyours.com 当二个小孩相互嬉闹而打破瓷茶壶时，身为父母或长辈的你会如何处理？

早上起床后，在Line的“量子转念台湾同学群”里，看见一则学员的分享，我觉得这就是我想借授课的行为来诉求：

1.心灵觉醒无论是成人或小孩都是很重要的。

2.家庭教育就是心灵觉醒的教育，孩子除了学校学习的专业知识外，待人处世之人格培养，是要靠在家庭生活里，借所发生的事情机会教育。

3.无论世界杯自己在原生家庭中是否得到正确的情绪与处世方式，但是只要自己愿意面对过往伤痛，修正自己的信念回路，不仅帮助了自己，也协助了下一代。

以下转载自学员分享：

两个侄子在客厅玩耍，没多久我听到了玻璃破掉的声音。

当时我在厨房忙着，其他家人在房间里，我一面问着怎么了！一面把手擦干往客厅里走，然后两个侄子已坐在客厅的椅子上，我问怎么回事？

小一的侄子才说：是哥哥(小二的堂哥)推我，我才撞倒爷爷的茶海给打破了，我说：先来处理碎玻璃，你们一个去拿报纸一个去拿扫把、畚箕。

等我清理完玻璃後，正要瞭解整個狀況時，小一的姪子說：把玻璃直接丟垃圾桶就好了，為什麼還要用報紙包著才丟呢？

我说：为了避免让清理垃圾的人不小心给扎伤了，世界杯要学着同理及体贴他人。

接着等他们叙述完事件后，我说：当时我在问怎么了？你们怎么都没有回答我的话？

小一的侄子说：因为我怕大人处罚，那现在我要不要处罚自己？

我便问：那你为什么现在想处罚自己呢？

侄子回答：因为我知道我错了！

我说：那你想怎样处罚自己呢？

侄子说：我去罚站一个小时。

我说：假设没人知道玻璃被打破了，而你在自我罚站的时间内，若有人不小心踩到了碎玻璃插到流血了，你觉得这样好吗？

侄子回答：不好！

我说：那你觉得应该怎么做会比较好呢？

小一的侄子说：先把玻璃清理掉。

小二的侄子说：先告诉大人。

我说：都说得很好！如果你们现在还不能确认可以把碎玻璃清理得干净，请大人帮忙并让大人知道这件事是对的，还有呢？你们觉得还可以修正改过的是什么？

小一的侄子说：不要爬高要注意安全。

小二的侄子说：不要推弟弟。

我说：很好！那这样你们还需要像刚刚那样怪来怪去的吗？

两个同时说：不用！

我说：就算是大人处罚你们主要也是为了让你们知道要改过，为你们自己做的事情负责且要修正这个错误，绝不是为了处罚而故意处罚你们，对吧！

侄子们回答：说对！并说弄坏的东西世界杯要处理，还有以后要注意安全。

我说：很好！所以当你们知道这些后，那处罚自己还是的方法吗？

侄子回答：不是！

我说：要把今天学到的事记住，也谢谢你们跟姑姑说，很棒喔！

学习后的生活落实：

人??！会因罪咎来找个处罚自己的方式，以为这就是为自己负责任，并可降低罪恶感，事实上反而可能是让自己面对真正事件处理的逃避方式，然在于事无补的状态下，又更深陷在其痛苦中，不断的反覆折磨自己，除非直至看见自己该面对的处理 是什么，才能真实的“解脱”该状态。

学了量子转念引导技术后，不但可提升觉察力，也能运用此技术跟孩子们做沟通，至少也尽量避免了加诸不好印记在他人身上。

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量子转念引导技术课程之作用--修正生命蓝图，重启觉醒意识--

#量子转念引导技术不是着重在玄妙不着边际的美丽境界只是用科学逻辑来印证玄学

#量子转念引导技术所探讨人类心灵意识的范围包括儿童心灵与成人心灵